Page 15 - 中小學國際教育白皮書2.0手冊
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中小學國際教育
綜合上述分析，資源統整與支援系統對於國際教育之實施至關重要，國際教育關 重要，國際教育1.0已有規劃，惟尚未落實推動。國際教育2.0未來主要有三個精進方向:
1. 成立全國性國際教育推動組織 結合各教育主管機關、產官學民及各級學校，成立一個全國性的國際教育推動組織。
2. 賦予直轄市及縣市直接推動權責 賦予各轄區SIEP之宣導、推廣、諮詢、輔導、徵件、審查、補助及核銷結案
之責，增強其推動國際教育之領導角色。
3. 強化配套行政支持系統 簡化原有資料庫建置分析及成效評估等政策品管工作，成立國際教育中央培力團及
國際教育地方培力團，以輔導代替列管，就近提供學校適時協助提升推動成效。
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