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臺北市年鑑
一、高等教育
臺北市為提增城市大學競爭力,於民國
102
8
1
日將臺北市立教育大學及臺北市
立體育學院合併為臺北市立大學,定位為「一
所關注城市發展之綜合型大學」,以「邁向世
界五百大之城市大學」為發展願景,提供豐富
之回流教育,致力培育多元化人才。
民國
102
年重要活動及成果如下:
1.4
15
日、
16
日舉辦環境教育工作坊,邀請
北美環境教育學會理事長參與。
2.9
9
日與國家圖書館簽署合作協議書。
3.10
5
日 舉 行「
GreaTeach-KDP 2013
全 國 創 意 教 學
KDP
國 際 認 證 獎 」 暨
InnoSchool-KDP 2013
全國學校經營創新
KDP
國際認證獎」頒獎典禮。
4.
與世界各地知名大學簽訂合約:
1
28
與大陸蘭州大學、
6
27
日與宜賓學院、
12
5
日與浙江師範大學、
12
11
日與印
尼泗水大學及
12
27
日與蘇州大學等校簽
約,提升學校國際化;
7
月分別與美國喬治
亞學院及西南奧克拉荷馬州立大學簽訂雙聯
學制。
5.
選手代表國家參與「
2013
年東亞運動會」獲
2
4
10
銅;「
102
年全國大專校院運動
會」勇奪
35
22
25
銅;「
102
年全國
運動會」共獲
61
52
40
銅,優異展現
臺北市體育實力。
二、中學教育
一)配合十二年國教提升教師教學
效能及教學領導
1.
國中活化教學與教案分享
臺北市自民國
102
年起,國中研習課程融
入教育部
5
堂課
18
小時增能,以共同備課時間,
針對「有效教學」、「差異化教學」、「多元
評量」進行專業分享與對話,並舉辦「臺北市
精緻優質的教育
Part
1
臺北市立大學戴遐齡校長與印尼泗水大學校長
Dr. Muchlas
Samani
簽約合影
為因應全球化挑戰及少子化衝擊,臺北市政府教育局以「五育並重.優質
學習;適性發展.多元成就;開發創意.接軌國際」為
3
大發展主軸,積極推
展精緻優質教育,落實各項重大教育政策,讓每個孩子都能向上提升,實現「把
每一個孩子帶上來」的希望工程,給孩子更好、更有效的學習環境,致力達成
打造臺北優質新教育」的目標。
教育
學習
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