Page 50 - 世界台灣學生會聯合總會季刊

衣錦還鄉計畫 Home-Coming Plan
衣錦還鄉
核心
此計畫之緣希望藉以留學生之語言能力、於世界各國的所見所聞， 回饋給台灣相較資源不足之學童。
背景
教育機會的均等，一直都是世界各國在追求的目標;但在全球化與 知識經濟的影響下，台灣教育的 M 型化卻趨於明顯。 政府雖然已經努力地想縮減城鄉差距所帶來的教育問題，但事實 上，畢竟偏鄉有地形上的差異、交通上的不便、人口的稀少與外流， 以及教師人員流動快速，不像城市教師來的穩定等多重問題，要達 到偏鄉與城市的教育均等其實不是那麼容易。而且偏鄉地區多為隔 代教養、單親或重組家庭，功能弱勢比例高、小孩學習動力比較缺 乏，學習督促力與關懷力也偏低，導致偏鄉小學學業成就低比例偏 高。
實踐辦法
世學聯將藉由各會員之力量，自主性地組織志工團隊，帶著熱忱與 好奇心，將我們在國外多年的經驗與能力，帶回台灣本地，為台灣 的下一代盡一份心力。我們期待能讓偏鄉小學的孩子們有更多機會 接觸英文，並練習開口說英文。一次短暫的交流，也許無法帶來明 顯的改變，但是我們相信，此次的活動將會是一個碰撞，能幫助偏 鄉地區孩子在學習過程中產生更多靈感，並激發起他們學習英文的 動力。秉持著飲水思源，吃果子拜樹頭的理念。
現行計畫
第一次的衣錦還鄉計畫的推行，將於 2020/07/06~07/08 在台南 鹽水國小進行為期三天的偏鄉英語教學。希望此活動的推行能觸及 更多的偏鄉學童，讓教育均等地散播在台灣各地，無論是台灣的一 隅或是都市叢林裡，都應享有同等教育資源。即便世學聯能力有限， 但我們熱情無邊，我們將以最好的姿態以及教學活動，力所能及地 傳授給小朋友們。
2019 WWTSA FALL QUARTERLY