Page 110 - 非營BOOK

確認為特殊性個案 依個案狀況進行處理 家庭功能 意外事 家庭未能 就學適應 個案 不良、家 失聯或行 法定傳染 故、 督導幼兒 不良 狀況 暴、性侵 蹤不明 病 重大疾 入學 害幼兒 社會局 . 轉介 (家暴及 警察局 性侵害防 治中 心) 病 單位 衛生局 1.通報校 1.通報 1.通報校 1.勸導 1.探究原 校安中 心、學 安中心、 2.家庭訪 因 1.家庭 園內 訪視 教育局 安中心、 輔導 2.訪查協 尋 復學 4.通報 教育局 資料來源:參照教育部「幼稚園幼兒未到園處理及追蹤輔導標準化作業流程」範例 處理 2.個案 3.協助 2.個案輔 系統、 2.家庭 3.鼓勵復 導 校傳染 教育局 視 病通報 教育局 訪視 學 3.調整教 2.環境 學及班級 3.依相 經營策略 關規定 辦理停 課 消毒 未復學 1.持續追蹤 2.與相關單位保持聯繫 未復學 幼兒如轉學，辦理轉學手續 追蹤 輔導 資料來源:幼稚園幼兒未到園處理及追蹤輔導標準化作業流程 結案 圖 3-3-11 臺北市非營利幼兒園幼兒未到園處理及追蹤輔導標準化作業分工與流程圖 圖 3-3-11 臺北市非營利幼兒園幼兒未到園處理及追蹤輔導標準化作業分工與流程圖 附錄 3-1-1 108 │第參篇 安全管理 臺北市 ΟΟ 非營利幼兒園園區安全管理檢核表 123 已復學 1.關注幼兒身心發展 2.給予適切的照顧與關懷 3.與家庭、監護人或實際照顧者保 持密切聯繫 4.持續觀察與記錄 回溯處理